Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، محمدعلی زلفی گل وزیر علوم تحقیقات و فناوری در مراسم سالگرد تاسیس دانشگاه علمی و کاربردی که ۱۸ مهرماه ۱۴۰۲ برگزار شد، گفت: دانشگاه علمی کاربردی تکه‌ای از جورچین علمی است که نقش خودش را تاکنون به خوبی انجام داده و باید انجام دهند و با پویش رشته‌های کاربردی باید اثر بخشی آن افزایش یابد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بیشتر بخوانید: آغاز طراحی نظام سطح‌بندی دانشگاه‌ها

وی افزود: دانشجویان علاقه مند باید بتوانند همزمان با تحصیل خود در دانشگاه، یک رشته حرفه‌ای را نیز در دانشگاه علمی کاربردی بگذرانند.

وزیر علوم اضافه کرد: رهبر انقلاب در بیانیه گام دوم عنایت ویژه ای به علم و پژوهش داشتند؛ بنابراین بهره‌وری را باید در دانشگاه ها جدی بگیریم.

زلفی گل افزود: اساس تحول را راهکار بزرگان در نظر گرفتیم. اگر بخواهیم از استعدادها و امکانات استفاده کنیم باید دانایی داشته باشیم. ما به دنبال جامعه دانا هستیم که عقل و علم در بستر قانون باید و در بستر مناسب شکل بگیرد.

وزیر علوم خاطرنشان کرد: بزرگترین سرمایه یک کشور فرهنگ آن است که باید روی آن کار شود. بنابراین نوع نگاه در برنامه ریزی باید هم جامعه را در کلان و هم در غرب دید. یکی از مشکلات کشور ناهمسویی منافع ملی با منافع گروهی و فردی است که مجلس شورای اسلامی باید بر روی آن کار کند.

وزیر علوم یاد آور شد: در قوانینی که مصوب می کنیم باید منافع ملی و نافع فردی و گروهی در نظر گرفته شود و در وزارت علوم نیز کمیته‌ای را برای این منظور در هیات امنا تشکیل دادیم که به این موارد توجه کند.

زلفی گل با اشاره به مسئله شفافیت در فرآیندها گفت: باید به گونه‌ای باشد که شفافیت لازم در فرآیندها و اقدامات باشد. توسعه با توصیه امکان پذیر نیست بلکه جامعه با قانون مدیریت می‌شود.

رئیس شورای سیاست گذاری ائمه جمعه: مراکز آموزشی ما دچار علم لاینفع هستند

حجت‌الاسلام حاج علی اکبری رئیس شورای سیاست گذاری ائمه جمعه در این مراسم گفت: طوفان الاقصی یک نقطه عطفی بود که می تواند به دو مرحله تقسیم شود؛ اینکه با چشمان خودمان معجزه انقلاب تماشا می کنیم و دوم اینکه ترس نورعلی که به اندام استکبار جهانی انداخته است، باید محاسباتشان را مجددا تنظیم کنند.

وی افزود: به تعبیر رهبر انقلاب حاج قاسم دست نیروهای مقاومت را پر کرد. ملتی که دارد از آپارات خودش دفاع می کند خداوند یاری کند که این رژیم منحوس از صفحه روز گار حذف شود.

وی افزود: تفسیری از علم داریم که علم نافع و غیر نافع است. علمی که نافع نباشد مضر است و ضرر می رساند. ما در مراکز آموزشی از جمله دانشگاه ها و حوزه علمیه و ... دچار علم لاینفع هستیم، دانشگاه علمی کاربردی علمی که ارائه می کند دارای سود است هم برای دانشجو و هم برای جامعه . 

حاج علی اکبری ادامه داد: آنچه که به شدت آزار دهنده است در جامعه این است که جوان ما احساس می کند مفید نیست؛ در صورتی که در همین نظام تحصیل کرده و باید این جنبه تربیتی را دست کم نگرفت. وقتی سخن از اشتغال دارید باید زمینه را فراهم کنید. نقشه کلی آموزش عالی کشور باید جایگاه دانشگاه علمی و کابردی را کشف کند. دانشگاه علمی کاربردی باید به مسیر اصلی خودش برگردد و امیدوارم این نگاه در آموزش و پرورش باشد

انتهای پیام/

کد خبر: 1201490 برچسب‌ها دانشگاه علمی و کاربردی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه علمی و کاربردی دانشگاه علمی کاربردی وزیر علوم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۵۴۴۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

وزیر علوم: تعداد کمی از اساتید در سطح دانشگاه‌ها اخراج شدند/ هیچ اخراجی بدون دلیل و با نگاه سیاسی نبوده است

به گزارش جماران؛ به نقل از ایرنا، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: موضوع جوسازی در خصوص اخراج استادان صحت ندارد، آنها چشم‌وچراغ دانشگاه و جامعه هستند که همواره از توان علمی و تخصصی این نخبگان برای پیشرفت کشور بهره خواهیم برد.

محمدعلی زلفی‌گل روز شنبه در حاشیه کلنگ زنی یک طرح آموزشی دانشگاه یاسوج در جمع خبرنگاران اظهار کرد: به طور یقین هیچ اخراجی بدون دلیل و با نگاه سیاسی و یا بدون توجه به توانمندی‌های و ظرفیت های آنها نبوده است.

وی افزود: استادان سرمایه‌های جامعه و افتخار جامعه دانشگاهی هستند و یک سری قوانین و مقررات وجود دارد که هر کسی آن را رعایت کند، هیچ مشکلی برایش پیش نمی‌آید.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: برای نمونه یک عضو هیات‌ علمی باید نظم کلاس، اداری و حرفه‌ای را به طور کامل رعایت کند، چنانچه یک عضو هیات‌ علمی نتواند ترفیع سالانه‌اش را بگیرد شامل رکود علمی می‌شود.

زلفی‌گل عنوان کرد: به‌هرحال باید تبدیل وضعیت اعضای هیات‌علمی توسط مرجع ذی‌صلاح بررسی و تأیید شود.

وی ابراز کرد: تعداد کمی از اساتید در سطح دانشگاه‌ها اخراج شدند و بدون تردید مشکلاتی در زمینه آموزش، پژوهش و موارد دیگری داشتند، خیلی از این افراد بازنشسته بودند که جزو افراد اخراجی قلمداد شدند.

محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز شنبه (هشتم اردیبهشت ماه ۱۴۰۳) به شهر یاسوج مرکز استان کهگیلویه و بویراحمد سفر کرده است.

حضور در دانشگاه یاسوج و افتتاح سردر دانشگاه، زیارت مقبره شهید گمنام، کلنگ‌زنی دومین خوابگاه متاهلی، بازدید از چندین پروژه فعال و در حال ساخت و مصاحبه با شبکه سراسری به صورت زنده از خبر ۱۴ و نشست با اعضای هیات رئیسه دانشگاه یاسوج از برنامه های این سفر است‌.

همچنین نشست آمایش آموزش عالی با حضور امام جمعه، استاندار، رؤسای دانشگاه ها ، نشست با اعضای هیات علمی در قالب جلسه گرامیداشت هفته معلم (استاد) و تجلیل از برگزیدگان و سرآمدان علمی از دیگر برنامه‌های این سفر یک روزه است.

دیگر خبرها

  • امکان تغییر محل آزمون دانشجویان فراهم شد
  • وزیر علوم: تعداد کمی از اساتید در سطح دانشگاه‌ها اخراج شدند/ هیچ اخراجی بدون دلیل و با نگاه سیاسی نبوده است
  • وزیر علوم : موضوع جوسازی در خصوص اخراج استادان صحت ندارد
  • وزیر علوم: جوسازی‌های ایجادشده در خصوص اخراج استادان صحت ندارد
  • وزیر علوم از دلیل اخراج استادان دانشگاه پرده برداشت
  • افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان
  • جوسازی‌های ایجادشده در خصوص اخراج استادان صحت ندارد
  • آغاز به‌کار مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه آبادان ‌
  • فراهم شدن امکان حضور دانشجویان و بیماران غیرایرانی برای تحصیل و درمان در مشهد
  • چرا خیلی ها تمایلی به تحصیل در مقطع کارشناسی علوم انسانی ندارند؟